{"id":4483,"date":"2022-05-05T16:53:42","date_gmt":"2022-05-05T16:53:42","guid":{"rendered":"http:\/\/psp3kozienice.pl\/?p=4483"},"modified":"2022-05-05T16:53:43","modified_gmt":"2022-05-05T16:53:43","slug":"wielki-sukces-naszej-szkoly","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psp3kozienice.pl\/?p=4483","title":{"rendered":"Wielki sukces naszej szko\u0142y :)"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n

SUKCES PSP NR 3 W OG\u00d3LNOPOLSKIM KONKURSIE \u201eZ\u0141OTE SZKO\u0141Y NBP\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Z niecierpliwo\u015bci\u0105 czekali\u015bmy na wyniki\u2026 i uda\u0142o si\u0119! <\/p>\n\n\n\n

Nasza Dru\u017cyna Ambasador\u00f3w Edukacji Ekonomicznej zaj\u0119\u0142a III MIEJSCE W OG\u00d3LNOPOLSKIM KONKURSIE Z\u0141OTE SZKO\u0141Y NBP. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ide\u0105 Programu by\u0142o przygotowanie m\u0142odzie\u017cy do bezpiecznego
i swobodnego poruszania si\u0119 w \u015bwiecie finans\u00f3w oraz rozbudzanie postaw przedsi\u0119biorczych
i prospo\u0142ecznych. Zespo\u0142y nazwane Dru\u017cynami Ambasador\u00f3w Edukacji Ekonomicznej ubiegaj\u0105ce si\u0119 o tytu\u0142 \u201eZ\u0142otej Szko\u0142y NBP\u201d, wykonywa\u0142y okre\u015blone w programie zadania. Temat II edycji 2021\/2022 programu to: BEZPIECZNI W FINANSACH OSOBISTYCH.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jak dowiedzieli\u015bmy si\u0119 podczas uroczystej Gali Fina\u0142owej w programie wzi\u0119\u0142o udzia\u0142 a\u017c 385 szk\u00f3\u0142, 202 szko\u0142y uzyska\u0142y Certyfikaty za prawid\u0142owo wykonane zadania, za\u015b szko\u0142y, kt\u00f3re znalaz\u0142y si\u0119 w gronie laureat\u00f3w otrzymaj\u0105 nagrody pieni\u0119\u017cne.<\/p>\n\n\n\n

Dru\u017cyna uczni\u00f3w w sk\u0142adzie: Angelika Sosnowska, Gabriela Sosnowska, Pola Wojas, Natalia Makarewicz, Zuzanna Zep. Maciej Spyra, Kacper Zawadzak, Micha\u0142 Tomczyk, a tak\u017ce Dru\u017cyna nauczycieli w sk\u0142adzie: p. A. Skiba i p. B. Wo\u017aniak \u2013 koordynatorki projektu oraz panie A. Podsiad\u0142a, A. Bary\u0142owicz, A. Krze\u015bniak, M. W\u0105sik i M. Cicho\u0144ska dzielnie wykonywali poszczeg\u00f3lne zadania projektu. Nad wszystkim czuwa\u0142a oczywi\u015bcie pani Dyrektor Agnieszka Wo\u017aniak. W ramach jednego z zada\u0144 \u201eZ\u0141OTYCH SZK\u00d3\u0141 NBP\u201d<\/strong> czyli warsztatu uczniowskiego, edukacj\u0119 zacz\u0119li\u015bmy od najm\u0142odszych klas. Nasza DRU\u017bYNA<\/strong> wraz
z koordynatorem projektu poprowadzi\u0142a lekcje dla najm\u0142odszych (klasy I-III). Zosta\u0142o przeprowadzonych 15 lekcji pod has\u0142em: \u201ePo co nam pieni\u0105dze?\u201d. Podczas zaj\u0119\u0107 poruszone zosta\u0142y nast\u0119puj\u0105ce zagadnienia: historia pieni\u0105dza, wymiana towar\u00f3w, bud\u017cet, oszcz\u0119dzanie, \u015brodki p\u0142atnicze.<\/p>\n\n\n\n

Zosta\u0142y stworzone dwie gry planszowe. Pierwsza z gier to gra planszowa o nazwie PIENI\u0104\u017bEK  <\/strong>wykonana w programie Canva. <\/strong>to gra dla kilku graczy, w kt\u00f3rej rzucaj\u0105c kostk\u0105 gracze przechodz\u0105 przez kolejne pola i zbieraj\u0105 \u201ePieni\u0105\u017cki\u201d. Oczywi\u015bcie nie mo\u017ce oby\u0107 si\u0119 bez r\u00f3\u017cnego rodzaju przeszk\u00f3d zanim dotrzemy do mety czyli do \u201eZ\u0142otej Szko\u0142y\u201d.<\/p>\n\n\n\n

      To jednak nie jedyna gra stworzona w trakcie trwania \u201eZ\u0142otych Szk\u00f3\u0142\u201d. Podczas zaj\u0119\u0107 logopedycznych i rewalidacyjnych uczniowie wraz z pani\u0105 stworzyli w\u0142asnor\u0119cznie gr\u0119
o nazwie \u201eNa zakupy\u201d.<\/p>\n\n\n\n

 Przeprowadzono klika ciekawych zaj\u0119\u0107 na lekcjach j. polskiego oraz lekcjach wychowawczych o tematyce finansowej, m.in. \u201eHistoria bankowo\u015bci w pigu\u0142ce\u201d, \u201eO wa\u017cnych postaciach w bankowo\u015bci s\u0142\u00f3w kilka\u201d a tak\u017ce \u201ePieni\u0105dz w j\u0119zyku\u201d. Podczas tych lekcji uczniowie klas 4 zdobyli spor\u0105 dawk\u0119 wiedzy, co zainspirowa\u0142o ich, aby utrwali\u0107 zdobyte informacje w formie lapbook\u00f3w. Znalaz\u0142o si\u0119 tam wiele ciekawych informacji, np. historia pieni\u0105dza, przys\u0142owia oraz cytaty dotycz\u0105ce pieni\u0119dzy, zwi\u0105zki frazeologiczne, informacje na temat banknot\u00f3w i monet kolekcjonerskich,  \u015brodki p\u0142atno\u015bci na prze\u0142omie lat, s\u0142owo pieni\u0105dz w r\u00f3\u017cnych j\u0119zykach, ciekawostki, rymowanki i wierszyki o pieni\u0105dzach, synonimy dotycz\u0105ce s\u0142owa pieni\u0105dz, krzy\u017c\u00f3wki, rebusy, \u015brednie kursy walut. Wsp\u00f3\u0142praca m\u0142odszych i starszych uczni\u00f3w przebiega\u0142a w mi\u0142ej i przyjaznej atmosferze. Z lapbook\u00f3w powsta\u0142a pi\u0119kna wystawa, kt\u00f3r\u0105 mogli podziwia\u0107 wszyscy uczniowie oraz nauczyciele. Nagrywali\u015bmy r\u00f3wnie\u017c kr\u00f3tkie scenki dotycz\u0105ce g\u0142\u00f3wnych zagadnie\u0144, np. scenka dotycz\u0105ca przechowywania pieni\u0119dzy pt. \u201eGdybym by\u0142 bogaty\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Uczniowie z Dru\u017cyny wykonali r\u00f3wnie\u017c wiele ciekawych prezentacji multimedialnych, kt\u00f3re stanowi\u0142y pomoce dydaktyczne podczas prowadzenia lekcji oraz czytali m\u0142odszym uczniom literatur\u0119 o tematyce ekonomicznej. Zadania w programie Z\u0142ote Szko\u0142y by\u0142y bardzo ciekawe. Jak twierdz\u0105 uczniowie z Dru\u017cyny, sami zapoznali si\u0119 z wieloma interesuj\u0105cymi zagadnieniami, kt\u00f3re mog\u0105 im si\u0119 przyda\u0107 w przysz\u0142o\u015bci, ale du\u017co satysfakcji da\u0142a im r\u00f3wnie\u017c praca z m\u0142odszymi dzie\u0107mi. Zdobyli dzi\u0119ki temu do\u015bwiadczenie jak wyst\u0119powa\u0107 przed wi\u0119ksz\u0105 liczb\u0105 os\u00f3b, przed klas\u0105 przed innymi nauczycielami. Opr\u00f3cz tego, \u017ce dowiedzieli si\u0119 r\u00f3\u017cnych informacji dzi\u0119ki Z\u0142otym Szko\u0142om, by\u0142o to r\u00f3wnie\u017c dobra zabawa. A zatem czas po\u015bwi\u0119cony na udzia\u0142 w \u201eZ\u0142otych Szko\u0142ach\u201d uwa\u017camy za niezwykle pouczaj\u0105cy i oczywi\u015bcie cieszymy si\u0119 z WYGRANEJ!<\/p>\n\n\n\n